为充分展示青年教师的课堂教学，促进青年教师尽快成长为精研教学，深钻课堂的合格教师，在重庆市北碚区同源小学全员参与常态化共享课堂的基础上，于2023年5月19日开展了新进老师及所在团队共同参与的共享课堂展示课活动。
参加本次活动的有北碚区状元小学的指导团队、以及同源小学的全体教师，本次展示课的内容为两节语文课、两节数学课，分别是龚倩男老师的《动物儿歌》、杨胜秋老师的《荷叶圆圆》、蒋代正老师的《认识人民币》以及刘怡霖老师的《认识钟表》。
龚老师的这节识字课，教学思路清晰，环环相扣，教学过程中充分体现以生为本，把课堂还给学生，老师本身亲切的教态、富有感染力的语言以及扎实娴熟的基本功，为大家呈现了一堂精彩的课堂。杨老师的散文诗教学语言表达形象，突出了朗读和理解，增强了课文的趣味性，增强了教学的吸引力，让孩子们仿佛沉浸在荷塘中，与荷叶翩翩起舞，整节课下来孩子们收获满满。
蒋老师精心准备，为大家呈现了一节有味有效的数学课。整堂课都与生活紧密联系，让学生体会到了数学来源于生活，又服务于生活。学生们通过观察、小组合作等活动，经历了简单的分类，知道了人民币可以按材质分；通过认识一元纸币的特征，推广到会认所有钱币；对比含有数字1的钱币的不同，明白人民币也可以按单位来分类，顺势引出元、角、分之间的进率；蒋老师还还原了生活中的购物情境，学生们拿着钱币玩得不亦乐乎，既轻松愉悦、又学到了知识，最后蒋老师还向孩子们渗透了节约的思想。刘老师由学生熟悉的情景入手，同源小学吉祥物源源的一天贯串全课，激发了学生学习的积极性，而且有利于学生用数学的眼光观察身边的事物。学生通过观察认识了钟面，并引导大部分学生说出钟面上的具体内容，为后面认识整时做铺垫；刘老师通过源源起床、上学、写作业的不同时间，引导学生观察并说一说分针和时针的位置，对比总结出认整时的方法；“我拨你说”“我写你说”“我说你写”“老狼老狼几时了”等形式多样的课堂活动，将整堂课氛围调动起来，学生在各个活动中建构知识间的联系，收到了很好的效果。
展示课结束之后，上课的老师交流了自己的成长感言，教研团队的老师们也分享了此次磨课的经历，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，要上好一堂课，必须付出很多的时间和精力。
状元小学办公室张梦涵主任用“有效、有趣、有序”三个词对龚老师的课作出了点评，她认为本堂课紧扣教材，在真实语言情境中引导孩子积累了语言要素，从课内延伸到课外，是有效的；精美的课件和教具展示，让课堂氛围轻松，老师的语言儿童化，是有趣的；课堂组织力强，是有序的。杨老师的课堂充满朗朗的读书声，随文生字指导让孩子积极参与具体的语言环境，遵循着字不离词、词不离句、句不离段、段不离文的原则；低段孩子形象思维发达，让孩子们展开想象模仿摇篮等方式，为孩子进行图像塑形，更深一步识记生字，感受文本描绘的画面。状元小学教导处伍培主任，数学教研组长周久兰老师对两位数学青年教师提出了宝贵的建议，字里行间都是满满的温暖和力量，这份温暖也感染着在座的每一位同仁，大家也会将其融入到教学与工作的点滴中。
学校王世录副校长肯定了本次课堂展示活动是集体的力量，对青年教师的课堂展示给予了高度的肯定，强调了解读文本的重要性，要明白自己本节课要教给学生什么、教会学生什么，并提出下一步教研组的活动安排，通过教研团队共学共研，提高学校整体教学质量。
活动最后，学校李雨霖校长为状元团队的专家老师们颁发证书，也对此次活动做了总结性发言，希望老师们通过研讨活动，聚焦课堂，提升素养。以课例为抓手，共同探究。教学之路慢慢兮，任重而道远，相信唯有用心、尽心、用自己的勤劳开辟出属于自己的道路，才能把自己培养成优秀的同源教师！
本次共享课堂展示活动，增强了教师之间的凝聚力，提高了教师整体的业务水平。在今后的教学中，将依托云录播、现场展示等方式，定期开放展示自己的课堂教学，探索溯源课堂教学方式，搭建共建共享的课堂教学资源平台。
（图文/北碚区同源小学）
