为强力推进“三课”联动，深化课堂教学改革，促进教师专业发展，提高书法课堂教学质量和教研水平，2023年5月15日——17日，重庆市南川区开展了教育系统“晒三力·展风采”赛马比拼系列活动——2023年中小学书法教师教学力展示活动。
现场书写
15日下午，根据文件要求，本次活动参赛选手提交一副书法作品并进行现场书写测试，选手们奋笔疾书，写下了一幅幅精美的书法作品。
现场赛课
第一节课是由杨倩老师执教的《两面包围的字——左上包右下2》，杨老师采用了多样化的教学方式，熟练地使用多媒体教学，使学生在看、写、评的活动中掌握了例字的书写，更是于无形中对孩子们厚植了家国情怀！
第二节课是由李于洪老师执教的《三面包围的字——上包下》，李老师的课堂简洁、紧凑，让学生在轻松的氛围中便掌握了本节课的学习内容，无论是导入时“画饼充饥”的控笔练习，还是对“月”字的反复观察临写，都最大限度地给孩子们创造机会，训练了孩子敏锐的观察力。
第三节课是由陈娟老师执教的《左高右低的字》，在陈老师的引导下，孩子们通过对“勤”字的临写、比对、拼贴等方式，掌握了其写法，再由扶到放，体现了教是为了不教的理念，最后，结合本节课的内容渗透德育，达到了艺术与德育的融合，也将本堂课推向了高潮！
第四节课是刘芳老师执教的《横折弯钩》，刘老师充分考虑学情，设计社团招新的导入方式激发孩子的学习兴趣，并用游戏式的教学模式贯穿整堂课，让孩子的学习变得不再枯燥乏味，孩子们在一关接一关的闯关活动中不知不觉就学会了本堂课的知识点，整堂课充满了生机与乐趣。
第五节课是韦寓洪老师执教的《人者仁也》，韦老师的导入新颖，瞬间激发了孩子的学习兴趣，临写时注重对学生书写习惯的培养，并从始至终贯穿了德育，紧扣本堂课主题，引发了孩子对“人”和“仁”的思考与教育。
第六节课是周珊珊老师执教的《集字创作——高山流水》，周老师从实际出发，一步步帮助学生排疑解难，逐步引导学生，整个教学过程都注重了孩子的书写体验，规范孩子书写步骤，让孩子知道写好字不是一朝一夕的事，更是人生路上一件长久持续的事。
第七节课是由郑红梅老师执教的《草字头》，郑老师的课堂扎实、有效，通过双勾、单勾、对临的方法，学生完全掌握了草字头的写法，并在多种评价方式下，孩子不仅学会了写，更学会了观察、欣赏。
第八节课是王明曦老师执教的《我为家乡写个“福”》，王老师从书法助力家乡旅游为切入点，将家乡情融入课堂之中，在最后的展示环节，学生通过书写文创信纸，做成册页，感受了书法是具有欣赏性的，更增强了孩子们热爱家乡、建设家乡的情感！
第九节课是由庞彬妮老师执教的《团扇扇面书法作品创作》，庞老师语言优美精炼，教态自然大方，让孩子们从观察团扇、书写团扇的体验中学会了团扇的创作形式，这一把小小的团扇更承载了孩子们对中国书法文化的传承！
第十节课是由周琳老师执教的《人字头》，周老师通过让孩子表演猜字，不仅激发了孩子的学习兴趣，孩子们也在这个过程中更直观地了解了人字的演变历程，更为本堂课后续做好铺垫，可谓是一举三得。在展示环节，填字入词的方式不仅让作品更加美观，也让孩子通过这些词语感受了中国文化的魅力！
第十一节课是张强老师执教的《行书横笔画的书写》，张老师用幽默风趣的语言为我们带来了一节行书的技法课，切实有效的训练让孩子们一步步掌握了行书横的写法，较好地做到了教学评的一致性。
经验交流
为带动学校书法教育的发展，发挥引领示范作用，17日下午，隆化三小校长夏勇、宁江小学工会主席唐家勇、文凤小学校长黎兴梅就这两年来学校在市级书法特色学校建设、实验学校建设、实验学校创建的宝贵做法与经验与大家分享。
紧接着，由周仕钰老师、骆云凤老师、刘言老师、周开智老师，分别从书法课堂教学、教师基本功、书法技能提升、学生书法指导等方面与大家作经验交流。
活动总结
周仕钰老师代表评委组对十一节课例进行逐一点评，在肯定了选手的同时也对选手们提出了期许。
最后，由区电大进修校书法教研员唐建平主任对本次赛课活动作了总结，并对后期书法教学教研工作做了安排。
通过现场书写、教学设计、现场竞赛三方面综合评分，在评委客观公正的评审下，评选出小学组一等奖3名，二等奖5名；中学组一等奖1名，二等奖2名。
探究书法课堂，共研一池墨香。本次赛课活动的成功举办，为全区书法课堂教学增添了浓墨重彩的一笔，也为本区教育系统中小学书法教师教学力提升奠定了扎实的基石。
（图文/南川区电大进修校）
