教育乃国之大计。站在教育发展与改革最前列的无疑是立教之本、兴教之源的教师。而提升班主任素养，转变并提升班主任的价值观念，探索改革背景下班主任管理的新理念、新方法，更是其中的关键所在。5月6日，重庆市2022年“双减下的教学模式改革”中小学班主任培训开班仪式在重庆市第十八中学如期举行。重庆市基教处调研员朱夏冰，重庆市江北区教委副主任邱凛，重庆十八中党委书记罗丞、校长李勇、纪委书记熊巍、副校长刘源杰等学校领导，以及50余位参培学员参加启动仪式。这场“看得见”培训掀起深化教学模式改革“热潮”，为班主任“充电赋能”，提升“带得走”的能力。
做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。作为一所优质名校，重庆十八中一直高度重视班主任培养，充分发挥学校育人主阵地作用，重点抓好“班主任教师队伍建设”“探索班级管理新模式”工作，聚焦德与智融合，提升学校教育教学质量，培养德才兼备砺新学子。
当天，重庆十八中党委书记罗丞深入浅出地介绍了学校基本情况、班主任教师队伍建设以及班级管理新模式，为参会班主任分享了行之可效的经验。同时，他也强调学校的发展以及累累硕果离不开各级部门的指导支持，离不开全市基础教育的整体发展，更离不开与各兄弟学校的交流与合作。因此，他希望每一个参训班主任都能珍惜此次与同行相识、相知、相学的机会，积极转变自身的教育观念，不断充实自我练好“内功”。
教师教书育人，而班主任工作除了学科教学之外，更重要的在于育人，作为学校日常和学生接触最为密切的班主任，创新教育方法、加强班级管理显得尤为重要。
“如何让班级这片园地充满欢声笑语？如何让学生的学习成长变被动接受为主动吸收……带着这些疑问和困惑，我们一直在摸索，也一直在彷徨……”在学员代表刘思齐看来，这场“看得见”的培训无疑是雪中送炭。她希望，通过此次培训能够了解教育政策、理清工作思路，进一步提高班主任教育教学能力，增强专业的意识和素养，同时学会创新教学方法，努力为学生提供更好的教育。
“班主任队伍是教师队伍的骨干和中坚，优秀的教师成长，必须经过班主任工作的锤炼。”开班仪式上，重庆市江北区教委副主任邱凛对此次培训期待满满。他表示，抓班主任培训就是抓教师培训的关键。此次涵盖6个模块、3个研修活动的模块化研修式培训，正是班主任培训的务实路径。通过针对性、实战性的培训模式，真正切切地让培训“学得来、用得上、带得走”。
同时，他也强调此次班主任培训也是全区的德育工作的生动注脚。近年来，江北区高度重视德育工作，不仅注重队伍建设和系列活动，还积极开展全区的骨干班主任培训。从进修学院到职能科室，从学科中心组到班主任工作室，积极统整了行政的力量和专业的力量，为师资队伍“充电赋能”，加快构建“双减”背景下带班育人的“大棋局”。实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革，对于学校深化教育教学改革是一个契机。
行走在“双减”教学改革的探索之路上，江北区不仅创新不止、探索不止，更在示范引领的征途中，开始思考如何创新教学模式，把德育带入到教学中，构建班级管理“大棋局”，不断擦亮江北教育的“名片”，奋进高质量教育发展新征程。
（图文/重庆十八中）
