在重庆市松树桥中学高中政治教师晏顺才老师的办公桌上，一排“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的文字显得格外醒目，方寸纸片写满了他做人做事、对工作对生活的态度和理解。
迄今为止，晏老师耕耘三尺讲台已有19个春秋。出身农村的他，小时候的生活经历让他懂得了知识和教育的重要性，小学班主任对他春风化雨般的鼓励和关爱更是坚定了他努力成为一名人民教师的梦想。初中毕业，参加中考失利，无缘“中师生”的身份。初经挫折，有过失望、动摇，家里人甚至有让他放弃学业进入技校学厨师的安排打算。在去学校报到的前一晚，他一夜未眠。“难道梦想就要止于此？”他辗转难眠，思绪万千。
第二天，他在家人的陪同下，来到一所不十分起眼的高中学校报到了。进入高中，他十分珍惜来之不易的学习机会，2001年参加高考，如愿考上了市内一所师范院校。离梦想越来越近，也是在那一刻，他第一次体会到了坚持的意义。不惧风雨，方能见光。
大学毕业，他没有选择回老家，而是去了400公里开外的合川工作。他走出熟悉的环境，只身一人融入陌生，想要为自己的梦想拓宽更宽广的视野。想要照亮别人，自己得成为光。他乡也是故乡，十年光阴如梭，先后担任班主任、部门干事、年级主任、中层干部，获得重庆市优秀班主任、区级骨干教师、区优秀共青团干部等荣誉称号。
2014年，晏老师带着感恩，带着憧憬，带着对“天下教育皆己任”的理解，怀揣着教书育人的梦想继续前行，通过遴选加盟重庆两江新区教育团队，并被重庆市教委评选为重庆市骨干教师。2016年，他再次经过遴选，进入重庆市渝北区。厚积薄发，有了过往的经历和积淀，有了渝北区搭建的更广阔更宽松的教育事业发展平台，晏顺才老师对教育工作有了进一步的理解。
在他看来，高中政治课堂不仅仅只是让孩子们拥有扎实的学科知识，老师更应借助这个平台，增加孩子们的责任感，拓宽他们的视野，教习文明的姿态以及做人的准则。他坚持认为，光凭单一的说教，不去体验人生，教育决不能算是成功。学生们说，晏老师的课堂不拘于课本、不流于教学内容，开放、民主、自由、被尊重，时不时的带来“惊喜”，或启发于人，或引入思考的领地，和想象中的政治课有些“不一样”。
他紧跟教育“双改”步伐，坚持教育教学实践与理论研究并重，主研国家级课题1项，市级课题1项，区级课题3项。撰写的教育教学文章在国家级核心期刊发表，6篇文章获国家级、市级一等奖。积极参加各级优质课竞赛展示松树桥中学和渝北区教育教学优势，获区级一等奖3次、市级一等奖1次。
他认为，分享即是帮助成长，自己的成长和进步离不开教育行家和同事的帮助和指导。于是，他把这种传帮带、相互学习交流的精神传承了下来。在其他同事需要帮助的时候，迈开脚步热情服务，指导多名优秀同事获得市级、区级优质课竞赛一等奖。
“其实，孩子的成长是漫长的过程，我们每一位老师就是他们成长路上的阳光和雨露，给予他们温暖和滋润，才能使他们开花、结果。每一个孩子都是一朵花，只是他们的花期不同。我愿做一束光，去点燃他们仁爱之光、自信之光、团结之光、担当之光，照亮他们一路前行，让他们智慧生长、全面发展。如果说教育‘是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云’，那么，作为教师的我们就是‘摇动、推动’的那束光、那阵风，在立己中达人，在达人中悦己。”晏顺才老师如是坦言。
“凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深。”在晏老师看来，人生就像穿衣服，想穿戴整齐、美观好看，扣子从一开始就要扣好，而思政课教师在引导学生扣好人生第一粒扣子、找到人生正确方向上责无旁贷。此时，不由地想起那篇《牵只蜗牛去散步》，一旦选择，在坚持的路上才能欣赏到美丽的风景；也会想到那首《苔》——“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。
心中有爱，讲台有光。虽不耀眼，心之向往。
（图文/重庆市松树桥中学）
