生而逢盛世，青年当有为。
作为五四薪火的传承者，新时代的中国青年当永葆闯劲、锐气和担当，在奋勇搏击中放飞梦想，在砥砺奋进中激扬力量，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中跑出好成绩。
在巴渝名校、市级重点中学——重庆市松树桥中学就有这样一群有为青年：她乐于做一颗在热爱领域闪闪发光的“小太阳”，他以“从容”心态修炼“乐学宝典”，她心听筝弦却眼看大千，她文武双全勇追梦想……
他们朝气蓬勃的松中少年，更是当代有为“新青年”的小小缩影。他们发出“初心不与年俱老，奋斗永似少年时”的宣言，在大有可为的青春大有作为，解锁的N种青春姿态。
俗话说：“态度决定一切。”对于中学生而言，乐观积极的学习态度不仅有利于身心健康的发展，更有助于提高对抗逆境和困境的勇气与能力。
“正其道不谋其利，修其理不急其功”是松树桥中学高一（3）班学生程鹏宇对于学习的一贯态度。面对成绩的进步，程鹏宇不骄不躁；面对一时的失利，程鹏宇不弃不馁。小小少年何以从容调整心态？乐学乐思、严于律己是程鹏宇青春修炼的不二法则。
从容“秘籍”：张扬乐学乐思的个性
从稚气懵懂的初中踏入放飞梦想的高中，面对课业压力和学习节奏的转变，高一学生应该如何及时调整心态，应对接下来的三年挑战？
“从容”少年程鹏宇自入校起便早早做好准备，总结学习方法，以积极乐观的学习态度应下来自未来三年的“挑战书”。
“我们要正确看待学习的进步与退步。”在程鹏宇看来，对于学习不能抱以焦虑的态度。即便是一时的考试失利，程鹏宇也会将其看作是一件“好事”，善于发现问题、解决问题，化危机于转机。
对于学习，程鹏宇不仅拥有着乐观积极的态度，更有着一套自己的计划与方法。
程鹏宇认为，高一是打好基础的关键时期。因此，他不急于海量的“刷题”，而是通过上课认真听讲、课下认真复习，打好学习的“地基”。
看似简单的学习法则，坚持下来却并不是一件容易的事。但程鹏宇自入校起便坚持做到定时复习，时常将做过的习题、试卷翻出来温故知新。“真正把一个知识点弄懂，不是指看着答案能做出来，而是说不看答案，时隔很久后再去做，也能完成。那才是把知识点真正地掌握透彻了。”
不着眼于一时的得失，而是将学习的习惯和方法内化为自身的本领。因此，面对考试，程鹏宇表示他不会太过紧张。“一切顺其自然，结果便水到渠成。”
修炼“手册”：坚守严于律己的心态
学习有方法、遇事善思考铸就了程鹏宇“不以分数论成败”的乐观学习态度。而严于律己的自我管理，更是让程鹏宇在大大小小的考试中，一直名列前茅。
程鹏宇深知，没有目标的学习就好像航海的时候没有灯塔，很容易迷失了方向。因此，即便才高一，他便早早地定下学习目标。
结合自身严谨、理性的优势，程鹏宇明确自己以后的职业规划是工程力学方向。于是在面临选择时，程鹏宇毅然选择了物理、化学和生物。
在班级里，程鹏宇担任着数学课代表的职务。在谈及当初主动提出想要担任数学课代表的原因时，程鹏宇坦言：“在各科成绩中，我的数学成绩稍弱。”
正因如此，程鹏宇希望通过担任数学课带表，来对自己起到激励和鞭策的作用。“成为数学课代表，身上就有了一股责任。”
为了不辜负老师和同学的信任，程鹏宇在打好数学基础知识的同时，喜欢做有挑战的事情，在各种压轴大题、难题中“为难”自己。
抓住每一次的学习机会，有时为了解出一道题，程鹏宇往往会花费半个小时、一个小时或更长的时间。但他享受努力之后的成就感和满足感。
对于自己无法解决的难题，程鹏宇会不耻下问，积极主动地请教周围的老师和同学；不满足于个人的学习进步，程鹏宇还经常主动辅导同学的课业，在帮忙的过程中加深对彼此对于知识的理解。
少年有梦，不止于心动，更要付出行动。
在松树桥中学，程鹏宇开启了他丰富且充实的高中生活。这里是他奋斗的起点，却不是终点。未来，他将在学校的涵养、老师的呵护、同学的陪伴中，继续不负时光，从容地走好学习、成长路上的每一步。程鹏宇眼里，写满了踏实、进取、责任、梦想、家国......
在众多学生家长看来，进入松树桥中学的每一名孩子受到充分尊重，个性得以张扬，才华得以展示，品性得以滋养，情感得以升华，视野得以开阔，学识得以渊博。
（图文/重庆市松树桥中学）
