2023年4月17日下午，重庆市第四期领雁工程“新课标背景下的课堂教学设计研究”活动在重庆第二十三中学校举行，参会的有重庆市北碚区教师进修学院王乔明老师、两江育才中学老师以及重庆第二十三中学校数学组老师。
本次活动以新课标背景下如何提升初中数学课堂教学效益来推动高质量教育发展为主题，通过对课堂存在的问题以及如何开展课堂教学展开讨论，探索在新课标背景下提升课堂教学效益的方法。
首先，重庆第二十三中学校廖军校长带领本次活动的全体成员参观了学校校园，了解学校的办学历史与文化。
接着，重庆市北碚区教师进修学院王乔明老师在会议室向参会人员做《新课标背景下提升初中数学课堂教学效益的思考》主题报告。首先，王乔明老师诠释了“领雁”的含义。王老师带领全体老师一起思考了两个教学案例，借案例中出现的问题，王老师给初中数学老师提出了一些实质性建议。实施“双主共学”，建设“卓越课堂”，教学中要突出学生课堂学习的主体地位，强化教师课堂学习的主导作用，建立师生良好的“学习共同体”。
随后，王乔明老师给出打好学生主体地位的“五张牌”：教学设计要紧扣一个“学”字；教学内容要紧扣一个“通”字；教学流程要紧扣一个“动”字；教学环节紧扣一个“畅”字；教学语言要紧扣一个“简”字。教师不能只从自己“教”的角度去设计和实施教学，一切要着眼于学生的“学”。真正达到“以学定教”、“以学施教”、“以学检教”。
最后，吴梦伊老师介绍了该项目的进展，并和大家探讨项目后期规划。本次活动聚焦课堂，给参会的每位老师都带来了收获启发，取得了非常好的效果。相信在良好氛围的影响下，在历练与打磨中，学校教师队伍的素养和教育教学质量将进一步提升。
（图文/路娜）
