近日，重庆市江北区新村实验小学教育集团新村国奥小学隆重举行了第十届新美课堂文化节新进教师展示课，围绕“以学为中心”展开课堂教学，以课促研，引导教师积极转变教与学的方式，促进专业发展，展示了新进教师的教学风采。
本次展示课活动涉及数学、科学、音乐、美术、体育等多个学科，新教师们以新课标为指导，聚焦“学为中心”，大胆探索，精心准备，认真研读教材；教研组内，各学科组长组织多次磨课，努力营造轻松愉悦的课堂氛围，构建线索清晰的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，充分提升学生“学习力”。本次活动历经两天，共呈现精彩课堂14节。
刘思均老师执教《分类与整理》。以整理房间的小游戏引入课堂，让学生体会了分类的重要性，接着借助学生喜欢的气球，引导学生开展自学—互学—展学，整节课给予了学生充分表达的机会，让学生成为了课堂的小主人。
徐颖老师执教的《找规律》，以游园会为情景，通过记忆挑战让学生初步感知规律。整堂课沿着发现规律、认识规律、应用规律、创造规律的脉络展开，充分调动孩子们的所有感官，通过颜色、图形等多种角度让学生感知规律。
李孝琼老师在教学《找规律》时，课前以魔术表演猜帽子的数量引入，课中通过探究彩旗、小花、灯笼的规律，让学生理解并能完整表达规律，通过拍手游戏使学生感受动作的规律，最后，让学生感受到规律在生活中无处不在。
杨媛媛老师执教的《鸡兔同笼》，以《孙子算经》引入，激发学生的积极性。由列表枚举法、画图到假设，体会策略的多样性，渗透化繁为简的思想。展示龟鹤、租船等变式，巩固数学模型，体会鸡兔同笼在生活中的应用。
曹弦梅老师执教《分类与整理》时，以爱干净的小丑先生引入课程内容，让学生通过不同的标准将气球独立的分一分、摆一摆、涂一涂、说一说。学习新知后，介绍生活中的分类与整理现象，让学生感知数学与生活的紧密联系。
莫倩老师执教的是《轴对称图形》。本节课着眼于让学生在实践中收获知识，课堂中让学生折一折、画一画、剪一剪，在观察、想象、操作中积累数学活动经验，进行思考和发现，感受图形运动特征，培养学生的空间想象能力。
王雅君老师执教的《种子的传播》，以建立种子模型中发现问题为引，通过观察种子的结构特点，总结其传播方式，发现两者之间存在的联系，进而改进模型。在活动中培养学生动手、观察能力，产生对大自然探索的好奇之心。
段文珺老师展示的一年级音乐课《小雨沙沙沙》。课堂上通过了游戏化、情景化的方式。不仅提高了学生对音乐的兴趣而且也提升了学生的课堂参与度。课中孩子们通过聆听、模唱、自主学习等方式，真切的体会音乐带来乐趣。
田辰老师教学内容是《笔的世界》。以“参加设计大赛”为引，通过参观“笔展览馆”欣赏各种款式的笔,联想出各种新颖的笔和功能,学习设计图的绘制方法。与学生之间轻松的互动为我们呈现了一堂充满趣味的美术创作课。
黄蓉老师执教的是《太阳》，结合低段学龄特点，引用后羿射日故事导入课题，创设太阳家族聚会的学习情景，通过奇思妙想思模样、脑洞大开学创新、互学互评共成长等环节带孩子们探索表达出自己心目中独特的太阳。
陈灿老师执教的《色彩的情感》一课，主要知识点是带领学生感知色彩所传达出的丰富的思想感情。课堂中学生尝试对不同的色彩进行联想，对多种风格的绘画作品、电影进行赏欣，激发学生自主理解色彩对情感的表达。
刘昕睿老师心理健康展示课的主题为《学会健康沟通》，它属于人际交往的课程范畴。人际交往是满足学生爱与归属的需要、尊重的需要的重要渠道，而言语沟通则正是人际互动中最重要的工具。
瞿志宇教师带来的《跳跃与游戏》，针对小学生重点发展跳跃能力和身体协调能力。根据小学低年级学生特点及体育教学规律，在学习“各种小动物跳”的基础上，结合一年级学生的认知规律的特点，提高动作的协调和连贯性。
常丹老师执教的是《开天辟地的大事》, 在教学中，为了拉近党史与学生的距离，创设了情境化的革命文化体验活动，让学生从“旁观者”变成“亲历者”，体验、探究、思辨党史问题，传承红色基因，进行道德的自主建构。
“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土"，一次历练，一次成长，一次磨砺，一次绽放。学校以此次新进教师展示课活动为契机，为老师们搭建了一个锻炼自我、展示才华、交流学习的平台，为新进教师的发展指明了方向。新美教师们将在新一轮的课堂教学改革中凝神聚力、苦练内功、潜心教学，在追求高品质、高实效的课堂教学的道路上，砥砺前行。
（图文/江北区新村国奥小学）
