区域活动中，材料是教师教育意图的物质载体，材料的选择和投放具有至关重要的作用，是否能有效地选择和投放材料，关系着区域活动能否顺利进行。为进一步满足幼儿的兴趣探究，保证幼儿取得与材料的良好互动。2023年2月20日，重庆市沙坪坝区覃家岗小学幼儿园开展了“小角落 ·见真章”区域活动室材料投放评比活动。
此次材料投放评比活动采取“参观+讲解”的方式开展。各班教师结合评分细则，分别从“班级小区域创设情况”“材料的运用”以及“本期新增实况”等角度进行了交流分享。刘副园长提出:区域角不仅仅要提供材料，更重要的是营造自由、温馨、舒适的游戏空间，这样才能折射出教师的教育理念，体现出环境和材料所蕴含的对幼儿“润物细无声”的教育作用。材料的投放还要注重与课程、主题教育目标有机融合，使之更好地为教育、教学服务。让这些“会说话”的环境渗透在幼儿的一日生活中，充分发挥着环境教育手段的交互作用，促进幼儿各方面能力发展，让有限的活动环境和材料成为幼儿无限成长的阶梯。
通过本次观摩评比活动，既让各班的区域材料增设更为科学化、合理化、也构建了教师之间互相学习、互相进步的平台，让每位教师既看到了别人的亮点，也反思自身的不足，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。
（图文/覃家岗小学幼儿园）
