11月20日，重庆科学城白市驿第一中学校的老师们利用周末的时间分年级召开了线上教学研讨会，会议由各年级主任组织召开，分别就前两周的线上教学进行复盘。会上优秀班主任分享线上管理经验、精毅教师畅谈线上教学优化策略。虽是线上研讨，同样是异彩纷呈。
上午，初一年级主任卢移对初一年级两周的线上教学进行了小结。在教育教学方面，卢老师肯定了年级组老师们齐心协力的团队精神，每位班主任和科任老师尽心尽责讲课备课，想方设法吸引学生注意力，保证学习质量；在管理学生方面，班主任协同科任老师提高学生出勤质量，对于缺席的学生立刻电话沟通，解决问题。同时，卢老师还倡导老师们关注时事政治，走进学生内心，让教师的关怀，虽隔着屏幕也尽显温暖。
初二年级的优秀班主任王黎霞老师分享了她的线上班级管理经验。一是发挥家长作用，网课期间家校联系尤为重要，老师可以在课前提前几分钟准备行课，同时呼吁家长监督学生，指出家长协同管理、陪伴的重要性；二是发挥班主任作用，班主任巡堂，观察学生上课动态和出勤率，提高学生对网课的思想认识；三是发挥班委作用，明确班委职责，主动对班级进行管理，起带头作用。班委记录每节课学习情况，及时向班主任反映；四是作业管理，鼓励优秀作业，以表扬为主、批评为辅；下载“天天跳绳”运动软件，增强体能训练。
初二年级物理学科的刘丹琳老师进行线上教学经验交流以及多媒体使用的分享。刘老师介绍了优化教学的钉钉作业管理、批改的方式，以及统计学生某阶段作业完成情况的方法。刘老师还谈到用腾讯会议主持人转接方式来减少清查人数的时间、提高效率，充分利用“国家中小学智慧教育平台”分享资源、整理知识点。奖励表现积极的学生，多种方式鼓励学生，提高学生兴趣、提高课堂参与度和课后学习的主动性。
初三年级数学学科的陈强红老师针对初三学生的实际特点，提出有效教学优化策略。陈老师谈到初三数学难度大、任务重、时间紧，线上教学不能充分调动学生自主提问的积极性、无法突破教学难点，他将重点和难点进行拆分、细化教学目标、利用希沃白板录制知识胶囊，学生通过扫码观看学习，即增大了课堂容量又拓展了知识深度。
吴勇副校长指出老师们风气正、作风实、研究细，并针对线上教学与老师们提出三点意见：课前，教师课堂目标具体、简练，让学生心中有数，老师能够检测；及时调整上课安排，合理进行课型组合。备课组定时召开教研活动，统一安排教学进度。提前进入直播间，减少时间浪费。课中，每班分组，组长负责点名。关注学生上课情况，中途抽问，及时收获学生反馈。师生互动方面，小班制提高学习效率。资料收集方面，充分利用网络视频资源和题目。检验课堂可采用立刻上传笔记的方式。课后，作业方面，精选精练，紧扣目标，分层布置，分批批改。订正作业，规定时间，做好跟踪。定时训练，时刻检验，关注下滑。
李洪波校长强调教导处应积极带领老师们探索更优的线上教学方式，改进技术手段，不断提高课堂效率。两周以来，李校深入各班进行线上教学调研，对后期的云端教学提出了两点希望。第一，精准“盯”位。盯课前准备、盯学生出勤、盯教学过程（教学平台常用钉钉、腾讯会议、）盯听课督导学生反馈、盯特殊学生。第二是家校“联”动。疫情割断了师生见面，却阻不断师生情。班主任和各科任老师联手“走入”学生家庭，线上送关怀，解决学生们的实际问题。用心点燃学生学习的激情，用情浇灌学生成长的沃土。
线上教学砥砺行，踔厉奋发向未来！非常时期，非常研讨，待疫情过后，灿阳当空，共赴校园再续辉煌！
（图文/吴裕华 吴诗琴）
