重庆市渝北区锦华学校小学英语教研组，致力于英语特色教学，是一个团结向上的教研组。她们青春而富有活力，经验丰富，成绩亮眼。全组现有教师4人，其中，研究生学历1人，师范本科生3人；英语专业八级2人，专业四级1人。
教研中，张扬个性与团队协作比肩前行。该教研组组内分工明确、重视个性发展，又注重团队合作，资源共享。她们定期每周开展教研会，每人每期上教研课2-3次。每次教研课都是提前布置任务，做到人人参与，人人出谋划策；每次教研课，都是反复磨课，研训一体，理论与实践相结合，从而提高课堂质量，提升教研水平。
教学中，自立课堂与学科特色相得益彰。她们潜心钻研新课标的最新理念，虚心请教专家领导，通过模仿学习、研讨磨课等方式，摸索出一套适合学校学情的小学英语自立课堂模式，通用于日常教学中。课前展学，她们会以唱英语歌谣、拍手chant、游戏、单词句子复习等形式来激发学生兴趣。学程教学，她们将自立课堂的自学-互学-展学环节与英语学科特点相结合，设置专属口令，规范学生行为，同时加强语感训练，强化情景中的实际运用，如：
问：one two
答：three four.
问：Are you ready?
答：We are listening.
问：Look at me
答：Look at you等。
在自学中，她们全面组织管理学生，促进学生深度自学，让学生思维动起来；互学中，她们纵观全局，并深入小组悉心指导；展学环节中，她们创设故事情景，通过角色扮演、英语口语表达，充分调动学生的表现欲，让学生做课堂的主人，在分享中学习，在互学中提升。
反馈中，常规检查与奖励创新交互运用。她们及时建立反馈奖励机制，根据学生表现评选出英语之星、书写之星、口语交际之星、优秀小老师，优秀小画家等，并给学生发小礼品，提升学习动力。除了常规性作业，她们还会布置特色作业，让学生做综合性英语小报和单词卡，整合整册单词学习的概念，通过书写、绘画，培养学生的综合能力，让英语核心素养落地开花。
经过不懈努力，锦华学校小学英语教学成绩一直在全区名列前茅，英语特色作业曾获校级作业展评一等奖。千里之行始于足下，她们将从教研、教学、课后反馈等板块落实常规，加强家校沟通，踏踏实实走好每一步。兴趣是最好的老师，她们致力让学生爱上英语，会说英语，能用英语。这将成为锦华学校小学英语教研组努力的方向和不竭的动力。
（图文/黄孝波）
