班主任是学校德育工作的主力军，班主任工作更是学校教育教学工作的灵魂。为促进班主任间的交流合作，发挥优秀班主任的示范引领作用，提升班主任工作水平，进一步强化班级管理，近日，重庆市北碚区职教中心在城北校区报告厅开展了2022年暑期班主任能力提升培训暨2022年“勉仁”班主任论坛。此次活动由学校德育工作领导小组指导，成映端名班主任工作室主办，工作室学员王文静老师主持，全校班主任及35岁以下青年教师参与了此次活动。
本次培训共分为两个阶段。第一阶段，大家一起观看2021年全国班主任能力大赛一等奖获得者的参赛作品视频。通过优秀作品的观摩，大家看到了一个优秀班主任在班主任能力大赛中的出色表现。从她参赛的心路历程中，更是看到了一位优秀中职班主任一步一个脚印，在日常工作中积累，在大赛中历练，在教育中不断探求的执着和对学生深深的爱，大家很受启发。
之后，“勉仁”班主任论坛正式开启，12位老师从读书分享、典型案例、班级管理等三个方面进行了分享交流。
同读一本书，共享新理念。梅亚萍教授的《职业院校班主任21天精进训练课程》，是一本提升职业院校班主任专业能力和建班育人水平的创新制作，很受班主任老师们的欢迎。在读书分享环节，程敏老师、王园园老师、张静怡老师、李小燕老师围绕这本书分别从“跨出舒适区，每天改变一点点”“走进学习区，每天积累一点点”“挑战恐慌区，每天讲步一点点”三个主题谈了自己的读书感悟。在分享中，几位年轻教师结合班级管理的实际，通过专家的启迪，反思、成长，明确了班主任工作努力的方向，同时呼吁老师们遵循规律，努力精进，做充满智慧的走心班主任。
在接下来的班主任典型育人案例分享中，廖鹏老师、汪航老师、徐登容老师根据自己班级的情况和工作经验，通过真实鲜活的典型案例，就“让‘问题’学生减少问题”、“给学生留面子”、“做孩子们的守护者和引路人”的主题进行了班级突发事件处理的分享，诠释了自己带班的理念和风格。经验丰富的姚志娟老师则讲述了在处理班级学生早恋问题时，如何遵循“常规教育明原则，活动教育促发展”的教育理念，通过开展系列主题班会，拨开云雾见真知，给大家在日后班级管理中处理同样问题时提供了优秀典范。
优秀班级管理经验分享环节中，向梦秋老师坚持原则，结合班情拟定目标，严格贯彻学生的第一要务是学习，狠抓典型，因才施教，随时随地和学生共同学习；邹轶老师坚持做心怀“四心”的亲民班主任，不怕麻烦不抛弃不放弃；薛辉老师既当教官又当教师，擅于发现学生不为人知的“闪光点”，培养学生干部争做班级“传帮带”；蔡陆军老师坚持理解体谅学生、用爱换爱，严格执行“方寸之地看文明，卫生之中看细节”教育理念，制定班级公约，细化班级管理，真情投入，营造和谐班级。此次论坛活动，聚焦班级管理中的实际问题，可谓干货满满，老师们积极参与互动，王健洲老师、王瑜杨老师、岳凯老师、兰东老师作为代表进行了发言。
分享活动结束，名师班主任工作室主持人成映端进行了点评。他对12位教师在此次论坛的优异表现予以了肯定，高度赞扬了教官班主任队伍中几位优秀班主任以军人情怀带班、以特色管理育人的创新实践。同时希望老师们积极参与“勉仁”班主任论坛，分享班级管理的经验及智慧，在日常管理中，以中职德育大纲为指导，落实好班主任五项职责，以心育心，以德育德，以人格育人格，培育更多优秀的中职生。
最后，学校副校长费明卫作了讲话，她指出：本次活动形式新颖，有视频分享，有现场交流，老师们的发言准备充分，分享交流的内容很“接地气”，充满了对班主任工作的思考，体现了班主任工作的智慧。尤其肯定了12位年轻教师在论坛中的优异表现，他们能在短暂的班主任工作经历中，不断反思感悟、自我成长，难能可贵，他们身上所体现的对中职教育的情怀、对学生的爱，非常可敬。最后，费校长希望老师们都能借此平台成长，注重日常工作的积累，多学习，提升理论素养，逐步成为专家型班主任；勤动笔，总结提炼班级管理育人特色，成为智慧型班主任；会生活，学会调节，成为幸福中职班主任。
本次培训强化了班主任的管理意识，为更好地推进班主任教育管理工作打下了良好的基础。此次论坛活动是心与心的交流，是分享经验、共同解决问题的盛会。全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实，切实做好了组织学生投入新学期的学习生活的准备。（图文／万桑池 钱朋羽）
