“在内地，我不仅是你的老师，更是你的家人和朋友。”在每个周末平凡的家庭聚会上，藏族聚居区学生和汉族教师齐聚一堂的温馨画面，是对这句话的最好诠释。
南川隆化职中于2014年承担起青海玉树藏族聚居区学生的培养任务，立足民族团结共同发展，聚焦民族地区创新人才培养，让藏族聚居区学生更加开心地学习生活，建构了“融合式”的人才培养模式，实施了汉藏师生结对帮扶的实践探索。
青海玉树的学生初来乍到内地学校，经常会遇到学习、生活、交流等方面的现实问题。学校针对具体问题，在每一届学生入学之初，紧密结合师生实际情况，制定了详细的结对帮扶实施方案。学校选拔优秀骨干教师担任帮扶家长，签订帮扶责任书，主动履职担责，实现了学生未进校，但帮扶教师和学生已相互熟悉的良好开局。在日常学习生活中，结对教师通过经常、多样的帮扶活动，用爱心温暖着每一位藏族聚居区学生，永吉措尕、卓玛才藏、索南求措、西桑卓玛……一个个由生涩的姓名到不由自主的喊出，处处彰显了帮扶教师真情的付出和爱的流露。
求学路途虽遥远，师生情谊心相连。经过多年实践探索，学校“融合式”育人成效显著，学生在校参加区级技能大赛、体艺竞赛获奖300余项，276人考入高等院校。短短的三年光阴在欢声笑语中度过，离别之际依依不舍地每一句话别，赠送的一面面锦旗都是师生三年的写照。我们相信，在领导、老师的培养和关爱下，朵朵美丽的格桑花必将继续绽放在青、渝大地上。（文／孙保辉 图／罗川）
