重庆市张世国名校长工作室2022年上期第一次集中研修于3月18日在重庆市潼南一中求真楼三楼会议室召开，本次会议由工作室负责人张世国主持。
首先，在张校长的组织下，全体成员专心致志学习了“两会”精神，今年“两会”回顾了2021年我国取得的重大成就：如期打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，开启全面建设社会主义现代化国家等等。“两会”强调了2022年义务教育阶段的工作计划，包括促进教育公平与质量提升，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，继续推进“五项管理”和“双减”工作等等。张校长勉励各位学员，在“两会精神”的引领下，只要大家坚定信念、脚踏实地，用心履职尽责，用担当和实干书写教育者的责任，就能为学生的成长、教育的发展、人民的幸福绘制出美好的蓝图。
随后，张世国校长带领大家学习了教育部2022年工作要点：其中，这几个关键词“优质均衡”“推进双减”“保障待遇”“依法治教”等成为今年教育工作的重心。在学习的过程中，大家深刻体会到，作为一线教育工作者，大家不但要学深悟透，全力写好奋进之笔，而且还需积极行动，让思想政策真正落地，才能使教育发展见实效。
本次集中研修活动，所有成员对“如何提高教育教学质量”展开了激烈而卓有成效的讨论。潼南实验中学王静校长提出，在提升教学质量方面，实行以分层教学模式为主导，以体艺特色为抓手，结合新课程标准优化课堂教学，转变教育观念，办好特色教育。
塘坝中学廖俊江校长说到，教师在“减负”的同时更要注重“提质”，不但要充实教学设计，提高教育质量，而且要多措并举引导师生、家校统一思想，形成合力，为学生的健康成长营造更优质的环境。
梓潼中学廖佩均副校长说，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以开展素质教育活动为载体，以努力提高教师素质为核心，以关注学生个体差异为突破，促进学生全面发展。
卧佛中学李强副校长指出，课堂必须做到两个转变：一是把传统教法转变为适应、引导、调动学生自主学习、合作学习和探究学习上来；二是变传统满堂灌为体现新课标要求、以学生为主体的互动模式。
玉溪中学郑华校长提出的五条“减负提质”工作思路，把乡村教育融入到乡村振兴中，更好发挥农村中小学的教育中心、文化中心作用。
崇龛学校徐熙校长针对农村留守儿童制定“一生一案”，同时利用好课后服务时间，科学优化学生作业设计和辅导，开展丰富多彩的活动，激发学生学习热情和积极性。
潼南一中李帅宾副校长主持修订了工作室2022年工作计划以及课题研究进度。大家积极支持李校长的提议，并且计划待疫情结束，工作室将多开展交流活动，通过大家探讨交流，集思广益，争取达成“百尺竿头共进步”。
最后，张世国校长对于大家的建议赞许之至。同时强调，当前国内外环境的深刻变化带来一系列新机遇新挑战，党和国家对优质教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要愈发迫切。作为教师，大家应当让学生形成生动活泼、积极上进、乐于合作、勤于思考、敢于质疑、善于交流等的情感态度和价值观，同时结合各个学校校情，找准提质策略，落实具体措施，让教育为学生、教师、每一个家庭真切带去成功的价值和幸福感。（图文／殷红果 史可卿）
