“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。为进一步强化班主任队伍建设，提升班主任育人水平和班级管理艺术，总结和分享品格教育优秀经验，打造良好育人环境，提高德育管理实效性。近日，重庆市渝北区空港实验小学德育处组织开展了班主任工作交流活动。
总结会上，各个年段的班主任从不同视角，站在立德树人的高度，聚焦本期品格主题教育研讨，落实双减政策的班级思考，针对班级管理和家校协作共育的深入思考，对德育管理工作中的亮点和感受深刻处做了经验分享，多角度分享班级管理经验。交流研讨中，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。班主任们结合自己的工作实际，认真反思总结、相互沟通、深入交流、分享学习。
一年级涂明兰老师带来的分享，详细的介绍了本班是如何将“专注”、“有序”品格教育融入新生常规训练当中，快速的实现学生们从幼儿园到小学生的转变。二年级周永红老师分享：班主任管理中品格教育要从制定班级制度、布置教室环境、组织实践活动、落实日常管理等方面进行渗透，形成良好班级班规。
三年级余红老师分享：管理班级要做好家校共育，学会和家长沟通，及时向家长反馈学生的表现，指导家长教育孩子的正确方法。本年级组的老师善于利用“传喜报”和“飞花册”互评等方式拉近与家长之间的距离，形成家校合力共同管理班级。四年级唐琼老师分享：通过做好学生时间管理指导工作，开展丰富的活动，扩大班级品格之星名额，教师以身作则发挥榜样力量等途径落实“守时”、“诚实”品格教育。五年级张久燕老师分享：总结本班班级文化建设，学习文化氛围创设，发挥榜样作用，建立团结向上的集体等方面促进品格教育的开展。
六年级廖玲玲老师分享：品格教育与高年级学生心理健康教育的完美融合，通过营造温暖的班级氛围，班主任建立“心理微课堂”，家校联手等帮助学生们解决青春期面临的问题。德育处王秀娟主任针对各年级组老师品格教育分享进行精彩点评和总结并布置下期工作。
刘妍副校长对各班开展品格教育工作的新措施、新面貌、新成效及班主任的辛勤付出表示充分的肯定，并强调班主任们应该多梳理、多总结形成自己的班级管理特色。邓礼安副校长肯定了本学期班主任工作取得的成绩，强调疫情防控下班主任要将安全工作落到实处，助力品格教育的开展。
班主任，这个朴实的职务却承担着巨大的教育责任，尽管还有很多困惑，还面临着诸多困难，但大家不惧前行，不经过寒冬的闭塞，怎能走向春天的草长莺飞，在品格教育的指引下，在彼此的成就下人人出彩，馨悦成长。（图文／邹怡 汪洋）
