为深入贯彻教育部《中小学德育工作指南》和重庆市教委《关于进一步加强中小学班级文化建设的指导意见》精神，总结重庆市北碚区开展“卓越班级文化”建设的经验，打造“规范＋特色＋成长”的卓越班级文化，近日，由重庆市北碚区教委举办的“北碚区中小学卓越班级文化优秀成果评选活动”结果揭晓，在本次活动参评单位38个、参评成果190余项中。重庆市江北中学荣获“班级文化建设先进集体”，其中冯霞老师荣获“组织工作先进个人”，三个班级成果获得特等奖，一个班级成果获得一等奖，两个班级成果获得二等奖。
班级文化是学校文化的重要组成部分，也是形成班级集体凝聚力和良好班风的载体。本次活动中的学校参评成果取得的优异成绩，离不开学校以社会主义核心价值观为导向，在生命教育系统文化的引领下，进一步强化班级管理，着力构建科学民主、积极向上、内涵丰富、特色鲜明的现代班级文化，提升班级生活质量，促进学生全面发展与健康成长。
每年下半年，江北中学都会组织开展班级文化建设评比检查活动，内容包括：整体布局、门牌、张贴栏、学习园地、生命教育之窗、班级特色等方面。各班级在班主任教师的指导和学生的共同努力下，精心布置，打造各具特色的班级文化。
各班教室整体布局展示出孩子们积极向上的精神风貌；生命之窗通过文字和图片来展现本班级学生对自然生命、社会生命、精神生命的理解和感悟；张贴栏是班级制度文化建设专栏，设计美观，布局合理，字迹工整；班级公约、学生操行评定评比方案、班委名单体现班级制度的可行性和科学性；学习园地展示了班级的个性和师生的创造力，一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的版图吸引了评委的眼球。
班主任们还充分运用了赏识的魅力，在学习园地中分别开辟了“学习之星”、“进步之星”“光荣榜”等赏识评价专栏，增强了学生的竞争意识和集体荣誉感。
在班级特色布置中，有的班级进行书画展示，彰显学生的个性特长发展；有的班级布置了一个小小的书吧，体现书香班级的本色；有的班级用绿植美化教室，充满绿意盎然的生机。在班级文化建设中，有效地激发了孩子们创造力和想象力，展示了他们的特长，帮助孩子们树立了自信心，从而营造出团结、积极向上的良好的班级文化氛围。
教育是一项综合性工程，是一个充实、完善和塑造灵魂的过程。向美而生的教育，在细微处落地发芽，而班级文化犹如一个无形的磁场，具有润物细无声的教育力量，是学生受教育最直接、最重要的影响源之一。
江北中学的班级文化评比展示，既推进了班级文化的建设，展示了班主任的班级管理理念、鲜明的教育思想和独特的育人智慧，又让“双减”背景下学生的才华在班级文化展示平台中得以充分展现，彰显出独有的育人特色，鲜明而生动地诠释了学校的生命教育理念，在师生共建、班级共同体的成长过程中共同创造美好未来！（文图/冯霞）
