信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，教育部决定实施全国中小学教师（含幼儿园、普通中小学、中等职业学校，下同）信息技术应用能力提升工程2．0（以下简称能力提升工程）。
为有效实施提升工程，诚善中学校高度重视，精心筹划，确保该校工作有序推进。
一、成立学校信息化管理团队
学校及时成立了以张天海校长为首席信息官（CIO），卢仕永副校长为副组长，科研室主任雷尼亚为成员的学校信息化管理团队，确保指导、管理本次培训工作的高效、有序开展。
二、明确《学校信息化教育教学发展规划》
管理团队经过认真分析学校信息化软硬件现状、教师微能力自测数据，科学全面制定了《学校信息化教育教学发展规划》。《规划》详尽描述、分析了学校信息化发展现状，找出了2021－2022学年学校信息化发展需要解决的问题，确立了学校信息化发展愿景，明确了2021－2022学年学校信息化发展目标，选定了10个微能力点作为本次培训重点研修提升的微能力点。
三、制定校本研修方案
管理团队集体商讨制定了《校本研修方案》，对本校教师10个能力水平自评情况进行了细致分析，确定了校本研修的主题、时间，制定了校级校本研修考核方案。
四、举行启动仪式
为帮助全体教师全面了解本次培训要求，促进教师高度重视本次培训，学校于2021年11月1日举行了诚善中学校“信息技术应用能力提升工程2．0”启动仪式。
在启动仪式上，张天海校长宣讲了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2．0的意见》，引导全体教师充分明确“提升工程”的目标任务及主要措施，要求全体教师高度重视本次培训工作。卢仕永副校长详细介绍了江北区实施“提升工程”的具体举措、流程任务、时间节点，希望全体教师积极响应、主动参与，及时按要求完成各项培训任务，希望各学科工作坊坊主早做谋划、认真组织，确保学科工作坊开展的校本研修有实效、有特色。
