九龙坡将区职业教育中心作为试点学校,以创新引领创业、创业带动就业为工作思路,以提高人才培养质量为工作核心,以创新人才培养机制为工作重点,积极搭建“四创进阶、四维空间、四元机制”创新创业人才培养体系,全面、系统、科学、有序地实施创新创业教育改革试点工作。
一是多渠道宣传,积极营造双创文化氛围。将创新创业文化作为中职学校校园文化建设的重要内容,利用学校网站、公众号、校园广播、宣传墙等宣传平台,积极营造双创文化教育氛围。通过学校党支部主题党日、双创教育融入德育教育主题活动、双创社团活动等宣传载体,使创新创业教育与学校的办学理念、教师教学、学生求学达成理性共识、深度融合、行动自觉。近年来,组织双创典型人物和事迹、双创成效和培养理念宣传活动20余次。
二是多角度探索,积极开展双创教学研究。注重理论研究,强化课程引领,积极创建全覆盖、分层次的“创意、创新、创业、创优”四创进阶课程体系,培养师生双创意识、激发师生双创动力,保证双创教育推进有力。目前,干部教师参与创新创业课题研究18项,发表论文253篇,被《中国职业技术教育》等期刊发表12篇(含核心期刊2篇);开发《创新创业实战技巧》校本教材1套、创意创优教学课程资源活动设计30个、PPT80个;将“传感器技术课程演示教具”“MINI示波器”2项创新成果转化为实训教具。学校9位干部教师被授予九龙坡区“农村中小学科技名师”“科技创新指导奖”“创新型校长”“创新型教师”等称号。
三是多形式论证,积极搭建双创实践平台。注重实践操作,强调知行合一,学校搭建层级清晰、可操作性强的“工场、工社、工坊、基地”四维平台实践体系,把理论创新与社会实践有机结合,为推动双创教育发展释放更多动力与活力。与区人力社保局、区科技局等相关部门共同举办创新创业竞赛,逐渐形成协同育人合力。每年开展4次校级双创竞赛和路演展示活动,学生参与2500余人次;积极推荐创优学生参加“渝创渝新”等高校举办的各类双创大赛,进一步拓展学生双创实践平台,增强学生可持续发展动力。截至目前,学校双创竞赛共获奖348项,获实用新型专利证书68项,5件作品正被推选参加澳门和德国发明展活动,1名双优学生入选世界技能大赛国家集训队。
四是多途径发力,积极推进创新成果推广。通过建立健全双创运行体制机制,加强资源整合,强化示范引领,积极创建“奖评、培养、联动、双化”四元机制运行体系,不断完善创新成果物化机制。发起并组建成立成渝双创教育联盟,30余家企事业单位积极参与。承办重庆市第十五届宋庆龄少年儿童发明奖评选活动,157支队伍参赛;承办中小学社会实践和创意创新科技送教活动130余次,受益学生5000余人次。同时,还积极开展社区创业培训、基地服务企业、电商直播带货等,为社会服务积极贡献力量与担当,服务企业130家,培训学员5200余人次,帮助农民增收16余万元。《搭建双创育人平台打造新时代职业英才》等案例被新华网、中国教育报等多家媒体专题宣传报道。
-消息来自九龙坡区教委
